Concevoir une action de formation et dynamiser ses supports // 21 heures

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Séquence 1 : Analyser un besoin en formation et le traduire à destination du client

– Identifier le questionnement à avoir pour obtenir les informations nécessaires
– Explorer une situation de travail
– Elaborer un cahier des charges
– Echafauder son programme de formation
– Appréhender la notion d’objectifs pédagogiques

Séquence 2 : Imaginer son action de formation

– Concevoir son scénario pédagogique
– Identifier les différentes évaluations possibles

Séquence 3 : Optimiser et adapter son animation pour susciter l’intérêt de son public

– Identifier les différents comportements des apprenants
– Découvrir les règles incontournables d’un support pédagogique efficace
– Appréhender les différentes méthodes d’animation
– Se familiariser avec les nouveaux outils numériques pédagogiques, ludiques et collaboratifs pour booster son animation

Cette formation s’adresse à tout formateur débutant ou confirmé souhaitant se familiariser aux notions d’ingénierie pédagogique.

Résultats attendus de la formation :

A l’issue de cette action de formation, vous aurez la capacité de concevoir une action de formation mobilisant différentes techniques d’animation.

Objectifs de formation / Compétences clés :

– Analyser un besoin en formation
– Définir une compétence
– Explorer une situation de travail
– Elaborer un cahier des charges
– Concevoir un scénario pédagogique
– Définir les modalités d’évaluation
– Susciter l’intérêt du public
– Dynamiser son animation

Nous vous proposons un grand nombre de moyens pédagogiques afin de vous dispenser des formations complètes et enrichissantes :

Positionnement des participants
– Quizz de démarrage de module : évaluation du niveau global d’entrée en formation

Accompagnement
– Animation par un formateur expert
– Partage d’expériences (brainstorming, travaux en sous-groupes)
– Mises en situation individuelles et collectives

Evaluation des apprentissages
– Quizz de fin de formation